ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1

ΤΟ ΜΟΝΟΠΑΤΙ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ

ΥΛΙΚΑ: Βιβλία
ΤΡΟΠΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Ομαδική δουλειά

1. Διαβάστε προσεκτικά τις φωτοτυπίες των βιβλίων που έχετε μπροστά σας και με αυτά που έχετε διαβάσει από τα βιβλία που μελετήσατε τις τελευταίες μέρες προσπαθήστε να βρείτε:
α. Πότε κτίστηκαν τα τείχη και από ποιους;
β. Έγιναν αλλαγές από την πρώτη δημιουργία τους;
γ. Πώς ήταν κτισμένα;

2. Φτιάξτε έναν πίνακα που να περιλαμβάνει την χρονολογία και τους αυτοκράτορες ή ανθρώπους που ήταν υπεύθυνοι για το χτίσιμό τους.

3. Από τις παρατηρήσεις που κάνατε κατά την επίσκεψή μας στα τείχη είδατε τι αλλαγές έχουν γίνει στον τρόπο χτισίματός τους;

4. Από τα βιβλία που έχετε διαβάσει, από τις παρατηρήσεις σας και με βάση το χάρτη της Θεσσαλονίκης που έχετε στα χέρια σας προσπαθήστε να βρείτε που υπήρχαν τείχη παλιά και που υπάρχουν σήμερα. (Σημειώστε τις σημερινές οδούς και αν υπάρχουν δίπλα σημαντικά κτίρια για να μπορούμε να προσανατολιστούμε).

5. Από τις παρατηρήσεις που κάνατε, αλλά και από αυτά που μελετήσατε προσπαθήστε να γράψετε τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν για το χτίσιμό τους, τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν για να στηριχθούν και τις αλλαγές που έγιναν σε κάθε εποχή. Γιατί τα τείχη έχουν μεγαλύτερο πάχος στη βάση τους και μικρότερο επάνω;

6. Πώς χρησιμοποιήθηκαν τα τείχη σε κάθε εποχή; Στις σελίδες που σας έχουν δοθεί προσπαθήστε να ζωγραφίσετε σκηνές που να δείχνουν πώς χρησιμοποιήθηκαν τα τείχη.

7. Για ποιο λόγο χτίστηκαν τα τείχη; Για ποιο λόγο διατηρήθηκαν τόσους αιώνες και για ποιο λόγο έχουν καταστραφεί ορισμένα από αυτά;

8. Τα τείχη που υπάρχουν σήμερα πρέπει να διατηρηθούν; Γράψτε τις σκέψεις σας.

ΣΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΩΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ

ΥΛΙΚΑ: Φόδρες, ψαλίδια, χαρτόνι, αλουμινόχαρτο, εικόνες, βιβλία.
ΤΡΟΠΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Ομαδική δουλειά

1. Κοιτάξτε προσεκτικά τις εικόνες και τα βιβλία που έχετε στα χέρια σας και προσπαθήστε να ζωγραφίσετε τον τρόπο που ήταν ντυμένοι οι πολίτες και οι στρατιώτες την εποχή του Βυζαντίου.

2. Κατασκευάστε με τα υλικά που έχετε τα ρούχα, αλλά και τα όπλα της εποχής.

3. Πώς γινόταν το εμπόριο την εποχή εκείνη;

4. Πώς γινόταν οι εμπορικές συναλλαγές;

5. Γιατί υπήρχαν οι φρουροί στις πύλες και στα τείχη;

6. Για ποιο λόγο ερευνούσαν οι φρουροί αυτούς που έμπαιναν στην πόλη; Γίνεται αυτό σήμερα στα σύνορα της χώρας μας; Από ποιους;

7. Μπορείτε κι εσείς να κάνετε τους φρουρούς τις εποχής εκείνης;

8. Πώς γινόταν οι μάχες; Μπορείτε να τις παραστήσετε κι εσείς;